Решение Задач Паскаль Abc
Сборник Задач По Free Pascal Abc. На примере языка Паскаль. Решение сложных задач.
Тема урока: Решение задач с использованием языка программирования Pascal Цель: Закрепить навыки решения задач на языке программирования. Задачи: Воспитательная: Развитие навыков самостоятельной работы. Образовательная: Закрепление навыков в решении задач на языке Pascal. Развивающая: Развитие приемов умственной деятельности, развитие мышления, памяти, внимательности. Тип урока: урок решения задач.
ПЛАН УРОКА 1. Организационный момент 2. Тема: Решение задач с использованием языка программирования Pascal.
Актуализация знаний. (На доске прикреплены на магниты служебные слова в произвольном порядке. При помощи учащихся на доске формируем структуру программы. Описание переменных) 4. Работа с карточкой 5. Решение задач у доски 6. Самостоятельная работа 7.
Подведение итогов. Тема нашего урока – Решение задач с использованием языка программирования Pascal. Мы сегодня закрепим навыки решения задач, используя язык программирования Pascal. С чего начинается решение любой задачи на компьютере?
- Решения задач написаны на Delphi - консольные приложения. При написании кода решений в среде Turbo Pascal или ABC Pascal следует строки.
- Язык Паскаль. Решение задач 36. Pascal ABC & Programming Taskbook Mini Edition входит мини-версия.
(Сначала нужно построить алгоритм решения этой задачи). Следующий шаг? (построить блок-схему решения задачи) К какому виду модели относится блок-схема? (информационная модель).
При помощи блок схемы может компьютер решить эту задачу? (нет) Тогда следующий шаг? (Записать на языке программирования) А как называется процесс построения информационных моделей при помощи языка программирования? (Формализация) И последний шаг - формализованная модель преобразуется в компьютерную.
А теперь вспомним структуру программы. Программа – это предписание, указывающее, какие операции, над какими данными и в каком порядке должен выполнить компьютер. Она состоит из трех частей:. заголовок программы,. раздел описаний,. исполняемая часть. На доске прикреплены на магниты служебные слова в произвольном порядке.
Учащиеся на доске формируют структуру программы: PROGRAM VAR BEGIN END Можно ли оставить программу без заголовка? Описание переменных – самый важный раздел. Используем для описания переменных служебное слово VAR. Описание переменных.
В разделе VAR описываются переменные, которые будут использоваться в программе:. INTEGER - числовой. CHAR - символьный. STRING - строковый.
REAL – вещественный Какими служебными словами описывается условие в программе? Условный оператор IF THEN ELSE BEGIN - операторные скобки. END WRITE(LN) – выводит на экран текст, записанный в апострофах и значения указанной переменной. READ(LN) - считывает введенную информацию.
А теперь разберем задачу. 1 ЗАДАЧА Для экспериментов над животными нужны кошки с длиной хвоста меньше 20 см. Определить, подходит ли для этой цели кошка Мурка с длиной хвоста 15 см? Итак, сначала разберем эту задачу вместе.
Записывать в тетрадь не нужно. Во-первых, строим информационную модель решения задачи. Прежде чем построить алгоритм решения задачи, вспомним: Что такое алгоритм? (подробное описание последовательности арифметических и логических действий, расположенных в строгом логическом порядке и позволяющих решить конкретную задачу).
Давайте вспомним свойства алгоритма:. Однозначность. Массовость.
Дискретность. Результативность. Понятность Учитывая, что программа решения этой задачи должна быть универсальной и должна позволять работать не только с приведенными в задаче числами, заменим эти числа переменными a, b и с при условии: а = 0 см, b = 20 см, с = 15 см, где а – начало отсчета, b – эталон длины, с – длина очередного претендента. Подобное обобщение задачи позволит решать эту задачу и при других значениях исходных величин – Какое свойство алгоритма используется? - МАССОВОСТЬ. Например, в том случае, когда претендентом будет кот Васька с длиной хвоста 24 см. Метод решения задачи: проверить, выполняются ли условия: a ≤ b ≤ c.
Итак, строим информационную модель решения нашей задачи в виде блок-схемы: (блок-схема) Информационная модель готова, теперь можно записать программу на языке программирования. PROGRAM koshka; VAR B, C: real; BEGIN Writeln (‘Введите эталон - В, длину хвоста очередной кошки - С’); Readln (B,C); If C.
Тема урока: Решение задач с использованием языка программирования Pascal Цель: Закрепить навыки решения задач на языке программирования. Задачи: Воспитательная: Развитие навыков самостоятельной работы.
Образовательная: Закрепление навыков в решении задач на языке Pascal. Развивающая: Развитие приемов умственной деятельности, развитие мышления, памяти, внимательности. Тип урока: урок решения задач. ПЛАН УРОКА. Организационный момент. Тема: Решение задач с использованием языка программирования Pascal. Актуализация знаний.
(На доске прикреплены на магниты служебные слова в произвольном порядке. При помощи учащихся на доске формируем структуру программы.
Описание переменных). Работа с карточкой. Решение задач у доски. Самостоятельная работа. Подведение итогов.
Тема нашего урока – Решение задач с использованием языка программирования Pascal. Мы сегодня закрепим навыки решения задач, используя язык программирования Pascal. С чего начинается решение любой задачи на компьютере? (Сначала нужно построить алгоритм решения этой задачи). Следующий шаг? (построить блок-схему решения задачи) К какому виду модели относится блок-схема? (информационная модель).
При помощи блок схемы может компьютер решить эту задачу? (нет) Тогда следующий шаг? (Записать на языке программирования) А как называется процесс построения информационных моделей при помощи языка программирования? (Формализация) И последний шаг - формализованная модель преобразуется в компьютерную. А теперь вспомним структуру программы. Программа – это предписание, указывающее, какие операции, над какими данными и в каком порядке должен выполнить компьютер.
Она состоит из трех частей:. заголовок программы,. раздел описаний,. исполняемая часть. На доске прикреплены на магниты служебные слова в произвольном порядке. Учащиеся на доске формируют структуру программы: PROGRAM VAR BEGIN END Можно ли оставить программу без заголовка?
Описание переменных – самый важный раздел. Используем для описания переменных служебное слово VAR. Описание переменных. В разделе VAR описываются переменные, которые будут использоваться в программе:. INTEGER - числовой. CHAR - символьный. STRING - строковый.
REAL – вещественный Какими служебными словами описывается условие в программе? Условный оператор IF THEN ELSE BEGIN - операторные скобки.
END WRITE ( LN ) – выводит на экран текст, записанный в апострофах и значения указанной переменной. READ ( LN ) - считывает введенную информацию. А теперь разберем задачу. 1 ЗАДАЧА Для экспериментов над животными нужны кошки с длиной хвоста меньше 20 см.
Определить, подходит ли для этой цели кошка Мурка с длиной хвоста 15 см? Итак, сначала разберем эту задачу вместе. Записывать в тетрадь не нужно.
Во-первых, строим информационную модель решения задачи. Прежде чем построить алгоритм решения задачи, вспомним: Что такое алгоритм? (подробное описание последовательности арифметических и логических действий, расположенных в строгом логическом порядке и позволяющих решить конкретную задачу). Давайте вспомним свойства алгоритма:. Однозначность. Массовость. Дискретность.
Результативность. Понятность Учитывая, что программа решения этой задачи должна быть универсальной и должна позволять работать не только с приведенными в задаче числами, заменим эти числа переменными a, b и с при условии: а = 0 см, b = 20 см, с = 15 см, где а – начало отсчета, b – эталон длины, с – длина очередного претендента. Подобное обобщение задачи позволит решать эту задачу и при других значениях исходных величин – Какое свойство алгоритма используется?
- МАССОВОСТЬ. Например, в том случае, когда претендентом будет кот Васька с длиной хвоста 24 см.
Метод решения задачи: проверить, выполняются ли условия: a ≤ b ≤ c. Итак, строим информационную модель решения нашей задачи в виде блок-схемы: Информационная модель готова, теперь можно записать программу на языке программирования. PROGRAM koshka; VAR B, C: real; BEGIN Writeln (‘Введите эталон - В, длину хвоста очередной кошки - С’); Readln (B,C); If C Кошка подходит ’) else Writeln (‘Кошка не подходит’); End. 2 ЗАДАЧА (самостоятельно, с последующей проверкой у доски). Для игры в баскетбол Александру Петровичу требуются учащиеся не ниже 175 см. Определить, подходит ли Юля для игры в баскетбол? 3 ЗАДАЧА А теперь самостоятельно решим задачу с числами: Найти площадь прямоугольника по введенным с клавиатуры значениям двух его сторон: PROGRAM ploshad; VAR A, B, С: real; BEGIN Writeln (‘введите длину - А, ширину - В); Readln (А,В); C:=A.B; Writeln (C); End.
А теперь, предположим, нам нужно найти остаток от деления. Как мы это сделаем с точки зрения математики?
А в PASCAL при помощи какого оператора выполняется эта операция? При помощи оператора MOD. А если нужно разделить числа нацело, используем оператор DIV. Например, С:=9 mod 2 C=1; С:= 9 div 2 С=4 ЗАДАЧА Определить, делится ли первое число на другое без остатка. Сначала строим информационную модель устно. Во-первых, вводятся числа А и В. Находим остаток от деления числа А на число В. Тойота аурис гибрид руководство по эксплуатации.
Если остаток от деления равен нулю, то выводим результат: Число А делится на число В без остатка Иначе Результат – Число А делится на число В с остатком. Program ostatok; Var А, В, С: real; Begin C:=A mod B; If C=0 then Writeln (‘Число А делится на число В без остатка’) else Writeln (‘Число А делится на число В с остатком’); End.
Для закрепления и проверки усвоения материала выполним несколько упражнений: 1 Задание Построить блок-схему, написать программу на языке программирования Pascal. Введены два числа с клавиатуры: А и B. Найти сумму чисел, если число А меньше числа В, Найти разность чисел, если число А больше числа В. 2 Задание. Верна ли структура программы? Program ABC; Begin Writeln (‘Назовите свое имя’); Readln (a); Writeln (‘ Привет ’, а ); End. Определите результаты операций:.
x:=5; y:=2; c:=x+y;. a:=4; b:=10; if a. x:=9; c:=sqrt(x).
Какого типа может быть переменная А, если:. А:=5;.
A:=’компьютер’;. A:=’л’;. A:=5, 74;. Найдите и исправьте в исходном тексте программы три ошибки, не позволяющие произвести компиляцию программы: Program ABC Var x,y,z: integer; Begin x:=5; y=7; z:=x/y; Writeln (Привет, а); End. Соедините левую и правую части соответственно: Integer Символьная переменная Real Целые числа String Дробные числа Char Строковые переменные 3 Задание: Написать программу, высчитывающую стоимость заданного количества ткни. Цена и количество вводятся с клавиатуры. Подведение итогов урока Молодцы.
Сегодня все хорошо поработали и получили следующие оценки за работу на уроке: Дома повторить правило перевода из десятичной СС в двоичную и наоборот, а так же историю возникновения различных СС. Карточка-1 1. Для экспериментов над животными нужны кошки с длиной хвоста меньше 20 см. Определить, подходит ли для этой цели кошка Мурка с длиной хвоста 15 см?
Для игры в баскетбол Александру Петровичу требуются учащиеся не ниже 175 см. Определить, подходит ли Юля для игры в баскетбол?
Найти площадь прямоугольника по введенным с клавиатуры значениям двух его сторон. Определить, делится ли первое число на другое без остатка. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА: 1 Задание Построить блок-схему, написать программу на языке программирования Pascal. Введены два числа с клавиатуры: А и B.
Найти сумму чисел, если число А меньше числа В, Найти разность чисел, если число А больше числа В. Блок-схема: Программа на языкеPascal 2 Задание. Верна ли структура программы? Если нет, исправьте. Program ABC; Begin Writeln (‘Назовите свое имя’); Readln (a); Writeln (‘Привет’, а); End.
На ускорителе для большого числа частиц производятся замеры скорости каждой из них. Скорость частицы – это целое число (положительное, отрицательное или 0). Частиц, скорость которых измерена, может быть очень много, но не может быть меньше трёх. Скорости всех частиц различны. При обработке результатов в каждой серии эксперимента отбирается основное множество скоростей.
Это такое непустое множество скоростей частиц (в него могут войти как скорость одной частицы, так и скорости всех частиц серии), для которого произведение скоростей является максимальным среди всех возможных множеств. При нахождении произведения знак числа учитывается. Если есть несколько таких множеств, то основным считается то, которое содержит наибольшее количество элементов.
Вам предлагается написать эффективную, в том числе по используемой памяти, программу (укажите используемую версию языка программирования, например, Borland Pascal 7. 0), которая будет обрабатывать результаты эксперимента, находя основное множество. Перед текстом программы кратко опишите используемый Вами алгоритм решения задачи. На вход программе в первой строке подаётся количество частиц N. В каждой из последующих N строк записано одно целое число, по абсолютной величине не превышающее 10 9.
Пример входных данных: 5 123 2 1000 0 10 Программа должна вывести в порядке возрастания номера частиц, скорости которых принадлежат основному множеству данной серии. Нумерация частиц ведётся с единицы.
Пример выходных данных для приведённого выше примера входных данных: 1 2 5. Основное множество состоит из всех значений скоростей, кроме 0, если он встречается, и кроме минимальной по модулю отрицательной скорости, если отрицательных скоростей чётное число. Программа читает все входные данные один раз, не запоминая все входные данные в массиве, размер которого равен N. Во время чтения данных запоминается номер 0, если он встретится (по условию все значения различны, поэтому 0 встречается не больше одного раза), подсчитывается количество отрицательных значений и ищется минимальное по модулю отрицательное значение.
После окончания ввода распечатываются все номера, кроме номера 0 номера минимального по модулю отрицательного значения, но только в случае, если их чётное число. На ускорителе для большого числа частиц производятся замеры скорости каждой из них. Скорость частицы – это целое неотрицательное число. Частиц, скорость которых измерена, может быть очень много, но не может быть меньше трёх. Скорости всех частиц различны. Скорость, по крайней мере, одной частицы нечётна.
При обработке результатов в каждой серии эксперимента отбирается основное множество скоростей. Это непустое подмножество скоростей частиц (в него могут войти как скорость одной частицы, так и скорости всех частиц серии), такое, что сумма значений скоростей у него нечётна и максимальна среди всех возможных непустых подмножеств с нечётной суммой. Если таких подмножеств несколько, то из них выбирается то подмножество, которое содержит наименьшее количество элементов. Вам предлагается написать эффективную, в том числе по используемой памяти, программу (укажите используемую версию языка программирования, например, Borland Pascal 7.
0), которая будет обрабатывать результаты эксперимента, находя основное множество. Перед текстом программы кратко опишите используемый Вами алгоритм решения задачи. На вход программе в первой строке подаётся количество частиц N. В каждой из последующих N строк записано одно целое неотрицательное число, не превышающее 109.
Все N чисел различны. Хотя бы одно из чисел нечётно. Пример входных данных: 3 123 0 2 Программа должна вывести в порядке возрастания номера частиц, скорости которых принадлежат основному множеству данной серии. Zte mf 180 прошивка life expectancy. Нумерация частиц ведётся с единицы. Пример выходных данных для приведённого выше примера входных данных: 1 3. Основное множество состоит из всех значений скоростей, кроме 0.
Если он встречается, и кроме минимального нечётного значения, если таких значений нечётное число. Программа читает все входные данные одни раз. Не запоминая все входные данные в массиве, размер которого равен N. Во время чтения данных запоминается номер 0, если он встретился (по условию все значения различны, поэтому 0 встречается не больше одного раза), подсчитывается количество нечётных значений и ищется минимальное нечётное значение. После окончания ввода распечатываются все номера, кроме номера 0 и номера минимального нечётного значения, но только в случае, если их количество нечётно.
По каналу связи передаётся последовательность положительных целых чисел, все числа не превышают 1000. Количество чисел известно, но может быть очень велико. Затем передаётся контрольное значение последовательности – наибольшее число R, удовлетворяющее следующим условиям: 1) R – произведение двух различных переданных элементов последовательности ( «различные» означает, что не рассматриваются квадраты переданных чисел, произведения различных элементов последовательности, равных по величине, допускаются); 2) R делится на 10. Если такого числа R нет, то контрольное значение полагается равным 0. В результате помех при передаче как сами числа, так и контрольное значение могут быть искажены. Напишите эффективную, в том числе по используемой памяти, программу (укажите используемую версию языка программирования, например, Borland Pascal 7.
0), которая будет проверять правильность контрольного значения. Программа должна напечатать отчёт по следующей форме: Вычисленное контрольное значение: Контроль пройден (или – Контроль не пройден) Перед текстом программы кратко опишите используемый Вами алгоритм решения. На вход программе в первой строке подаётся количество чисел N. В каждой из последующих N строк записано одно натуральное число, не превышающее 1000. В последней строке записано контрольное значение. Пример входных данных: 6 95 17 10 102 9 Пример выходных данных для приведённого выше примера входных данных: Вычисленное контрольное значение: 9690 Контроль пройден. Произведение двух чисел делится на 14 если: - один из сомножителей делится на 14 (второй может быть любым) либо - ни один из сомножителей не делится на 14.
Примеры Решения Задач Pascal Abc
Причём один из сомножителей делится на 2. А другой - на 7.
Поэтому программа, вычисляющая кодовое число, может работать так. Программа читает все входные данные один раз. Не запоминая все данные в массиве. Программа для прочитанного фрагмента входной последовательности хранит значения четырёх величин: М 2 - самое большое чётное число, не кратное 7; М 7 - самое большое число, кратное 7. Но не кратное 2: М 14 - самое большое число, кратное 14; МАХ - самое большое число среди всех элементов последовательности, отличное от М 14 (если число М 14 встретилось более одного раза и оно же является максимальным, то МАХ = M 14). После того как все данные прочитаны, искомое кодовое слово вычисляется как максимум из произведений М 14.МАХ и М 2.М 7.
Var М 2, М 7, М 14, R, MAX, dat, res, i, N: longint; begin M 2: = 0; M 7: = 0; M 14: = 0; MAX: = 0; readln(N); for i: = 1 to N do begin readln(dat); if ((dat mod 2) = 0) and ((dat mod 7) 0) and (dat M 2) then M 2: = dat; if ((dat mod 7) 0) and ((dat mod 2) 0) and (dat M 7) then M 7: dat; if (dat mod 14 = 0) and (dat M 14) then begin if M 14 MAX then MAX: = M 14; M 14: = dat end else if dat MAX then MAX dat; end; readln(R); if (M 2.M 7. В командных олимпиадах по программированию для решения предлагается не больше 12 задач. Команда может решать предложенные задачи в любом порядке. Подготовленные решения команда посылает в единую проверяющую систему соревнований.
Вам предлагается написать эффективную, в том числе по используемой памяти, программу, которая будет статистически обрабатывать пришедшие запросы на проверку, чтобы определить популярность той или иной задачи. Следует учитывать, что количество запросов в списке может быть очень велико, так как многие соревнования проходят с использованием сети Интернет. Перед текстом программы кратко опишите используемый Вами алгоритм решения задачи. На вход программе в первой строке подаётся количество пришедших запросов N. В каждой из последующих N строк записан номер задачи от 1 до 12. Пример входных данных: 6 1 2 1 1 5 2 Программа должна напечатать сведения о количестве запросов на проверку для каждой задачи. Сведения о каждой задаче выводятся в отдельной строке: сначала выводится номер задачи, потом — соответствующее количество запросов.
Сведения о задачах, которые не поступали на проверку, выводить не нужно. Строки должны быть упорядочены по убыванию количества запросов, при равенстве количества запросов — по возрастанию номеров задач.
Паскаль Онлайн
Пример выходных данных для приведённого выше примера входных данных: 1 3 2 2 5 1. В командных олимпиадах по программированию для решения предлагается не больше 12 задач. Тесты по английскому языку 9 класс кузовлев.
Команда может решать предложенные задачи в любом порядке. Подготовленные решения команда посылает в единую проверяющую систему соревнований. Вам предлагается написать эффективную, в том числе по используемой памяти, программу, которая будет статистически обрабатывать пришедшие запросы, чтобы определить наименее популярные задачи. Следует учитывать, что количество запросов в списке может быть очень велико, так как многие соревнования проходят с использованием сети Интернет. Перед текстом программы кратко опишите используемый Вами алгоритм решения задачи.
На вход программе в первой строке подаётся количество пришедших запросов N. В каждой из последующих N строк записано название задачи в виде текстовой строки. Длина строки не превосходит 100 символов, название может содержать буквы, цифры, пробелы и знаки препинания. Пример входных данных: 6 А+B Крестики Нолики А+В Простой делитель Программа должна вывести список из трёх задач, встречающихся в запросах наименьшее число раз, с указанием количества запросов по ним. Если в запросах упоминается менее трёх задач, то выведите информацию об имеющихся задачах.
Если несколько задач имеют ту же частоту встречаемости, что и третья по частоте встречаемости задача, то выведите только одну из них. Пример выходных данных для приведённого выше примера входных данных: Крестики Нолики 1 Простой делитель 2 А+В 3. Программа читает все входные данные один раз, не запоминая их в массиве, размер которого равен N, а составляя только список встретившихся задач и количества запросов по каждой из них.
Во время чтения данных об очередной задаче просматривается список ранее сохранённых задач; если она уже есть в списке, то количество запросов по ней увеличивается на 1, иначе задача добавляется в массив упомянутых в запросах задач (при корректных данных размер массива не может быть больше 12). После окончания ввода производится сортировка массивов задач и количества запросов, отданных за них, в порядке возрастания количества запросов; затем выводится список из трёх первых задач с указанием частоты встречаемости (или весь список, если его длина меньше трёх). Вместо сортировки можно применить и алгоритм поиска трёх минимальных элементов в массиве или три первых итерации сортировки. Затем выводятся три первые (или найденные наименее популярные) задачи.
Баллы начисляются только за программу, которая решает задачу хотя бы для одного частного случая.